Subscribe HoaVoUu Youtube
Kính mời Subscribe kênh
YouTube Hoa Vô Ưu
Sitemap Hoavouu.com
Điền Email để nhận bài mới
Bài Mới Nhất

Khái Niệm Căn Bản Của Đạo Phật: Giáo Lý Duyên Khởi

Thursday, January 30, 202519:07(View: 678)
Khái Niệm Căn Bản Của Đạo Phật: Giáo Lý Duyên Khởi
Khái Niệm Căn Bản Của Đạo Phật: Giáo Lý Duyên Khởi

Tiến sĩ Alfred Bloom, Giáo sư danh dự ngành Tôn Giáo, Đại học Hawaii

Thích Nữ Tịnh Quang 

hinhphat37

Với ngày giác ngộ của Đức Phật và năm mới sắp đến, suy nghĩ của chúng ta được phát khởi từ khái niệm chủ yếu của Phật giáo và sự đóng góp của Phật giáo cho tưtưởng thế giới. Khái niệm chính của Phật giáo thường đượcgọi chung là Duyênkhởi hoặc Duyên sinh. Hầuhết người ta cho rằng Phật giáo như một tôn giáo.Tuynhiên, Phậtgiáo có một truyền thống phát triển cao của tư tưởng triết học dựa trêncác nguyên tắc củanhân và quả(inga) và được biểu hiện trong nguyên lý Duyênkhởi..

Giáo lý này xuất hiện trong đầu khi tôi đọc một cuộc đối thoại giữa Đức Đạt Lai Lạt Ma và VịViện trưởng của tu viện Nishi Hongwanji-Koshin Ohtani trong một sựkiện gần đây của tạpchí Shunju Bungei (1-2008).Trong cuộc đối thoạinày, vấn đề của Tánh Không cũng là một khái niệm rất quan trọngtrong Phật giáo Đại thừa đã đưa ra. Đức Đạt Lai Lạt Ma giải thích rằngTánh Không được dựa theonguyên tắc của Duyên khởi. Koshin Ohtani đã trìnhbày quan điểm ĐôngÁ về Tánh Không như là một nhận thứckinh nghiệm, đạt được xuyên qua việcthực hành thiền định trongZen hoặc cáctruyền thống khác. Đây là kinhnghiệm bảnthể Không có đối đãi. Có lẽ chúngta có thể phânbiệt các quan điểm hợp lý trong sự tương phản với thần bí. Trong khinhiều người có thể không dễ dàng trải nghiệm trong tính không nhịnguyên, họ có thể hiểu được cơ sở hợp lý của TánhKhông và xuyên qua sựphản ánh nhận thứcý nghĩa và tầm quan trọng hiện thời của nó đối với cuộc sống của chúng ta.

Tánh Không của sự vật đượctrình bày bởi Đức Đạt Lai Lạt Ma đề cập đến sự nhậnthức rằng tất cả mọi thứ trong thế giới của chúng talà duyên hợp. Muôn sự có thể được phân tích thành nhiều thành phần mà nó làm nên. XeÔ tô đượclàm từ các bộ phận khác nhau,bánh xe, động cơ v.v. Ví dụ, động cơ có thể được phân tích tiếp với các bộ phận của nó và cáckim loại đã làm ra nó. Các kim loại có thể đượcchia nhỏ với các yếu tố, nguyên tử, sau đó là neutron và protonhoặc những tiền tố nằm bên dưới thế giới quan sát của chúngta. Cuối cùng tâm hoạt động với mộtsự bí ẩn khi chúng ta không thể thâm nhập vào tính nguồn vũ trụ của thế giới kinhnghiệm.

Tuy nhiên, kết luận của Phật giáolà không có gì sởhữu tự bản chấttối thiểu của chính nó, nhưngtất cả mọithứ phụ thuộc vào nhữngcái khác cho sự tồn tại củanó. Vì vậy, tất cả mọi thứ là trống rỗng, sự trống rỗng của thực thể nộitại và giá trị nội tại; tất cả sự tồn tại làquan hệ. Thực thể cuối cùng củatất cả sự vật đó là khôngthể diễn đạt và bất tư nghì, do đó trống rỗng. Tấtcả sự phát sinh xuyênquasự hợp tác của nhiều nguyên nhânđiều kiện. Sự hiểu biết về các nguyên tắc Duyên khởi có cả ý nghĩa tôn giáotriết học. Cho dù người ta quan sát tiến trình từ quan điểm logic hoặc kinhnghiệm,cả hai đều nhắm đến sự chuyển đổiđối với quan điểm của một người về thế giới và cuộc sống.

Ý nghĩa tôn giáo của giáo lý Duyên khởi nhấn mạnh giáo lý về học thuyết của nghiệp (karma) - giải thíchcănbản của sự đau khổ trong sự tồn tại của con ngườithế giới.Về mặt tích cực của Phật giáo Đại thừa, lý Duyên khởi làmcăn bản cho giáo lý thuyên chuyển công đức , theo đây mỗi ngườichia sẻ lợiích của hành động tốt vớinhững người khác. Học thuyết vềnghiệp có nghĩa là thái độ hoặc hành động và giải thích tìnhtrạng của chúng ta trong cuộc đời này, trongkhi lý Duyên sinh thúc đẩy mọi người làm việctốt để có được công đức để đạt được cuộcsống tốt hơn cho bảnthân và những người khác trong tương lai, trong tiến trình luânchuyển. Giáo pháp này được phản ánh trong câu chuyện của Bồ tát Dharmakara (Hozo-Pháp Tạng) trong truyền thống TịnhĐộ. Nhữnglời nguyện của Ngài nhằm xây dựng một cõiTịnh Độ nơimà tất cả chúng sinhthể đạt được giác ngộ với sự thể hiện các nguyên tắc của sự tương duyên. Mỗi lời nguyện chỉ ra mốiquan hệ của tuệ giác Bồ tát (Bodhisattava) vớisự đạt được giác ngộ bởi tất cả chúngsinh. Ngài không thể đạt được nó trừ khi chúng sinh đạt được nó cùng với ngài. Tất cả chúng ta đều có sự liên đới lẫnnhau.

Phương pháp triết học với giáo pháp Duyên khởi còn được gọi là 12 mắcxích liên kết nhân quả. Những mắc xích này phân tích sự tồn tại của conngười hoặc muôn loài như là kết quả của một quá trình bằng 12 khíacạnh, mô tảsự hình thành của một cuộc sống hoặc cóthể quan sát một cuộc sống thông qua ba lầnsinh. Quan điểm này rất làquan trọng bởi vì nó cung cấpmột sự hiểu biết của tiến trình sốngvà tái sinh hay luânchuyển, cung cấp nềnmóng cho các giá trị và sự quyết định bằng sự hiểu biết các điều kiện khác nhauliên quan đến mạch nguồn sự sống.

Những mắc xích làm nhân duyên là: 1) Vô minh-ngudốt: là sựmù lòacăn bản đốivới sự thật của tự thân và tình trạng cuộc sống. Đó là một sự thiếu hiểu biết mà hôm nay chúng ta gọi là“sự từ chối”. 2)Hành: hành động ýchí bao gồm các sự thúc đẩy và động cơ phátsinh của chúng ta từ sựngu dốt của chúng ta trong các hình thái hận thù, tham lam, thành kiến ​​... 3)Thức: nhận thức, bao gồm cả vô thức hoặc tổngthể của sự nhận thức về các sự vật.Xuyên qua nhiều sự ảnh hưởng hay những hạt giốngđượclưu trữ ở đây mà chúng ta phát triển các xu hướngtốt hoặc xấu. 4)Danh và Sắc: Tên và hình thể là cáckhía cạnh tinh thầnthể chất của chúng ta. Đó là, cơ thể vật lýtính cách hoặctínhđồng nhất. 5)Lục nhập: sáu nănglực của giác quan:tâm và năm giác quan vật lý. 6) Xúc: Sự liên hệxuyênqua các giác quan với các đối tượng. 7)Thọ: Cảm giác hoặc nhậnthức và kinh nghiệm đối với mọi điều. 8)Ái: là tham muốn, bắt nguồn từ cảmgiác của chúng ta, vìkinh nghiệm lặp đi lặp lại chẳng hạn như chúng ta không cóthể chỉ ăn một khoanh mỏng của khoai tây. 9) Thủ: bám hoặc nắm bắt và dínhchặt. Chúng ta không thểbuông bỏ. 10) Hữu:Trở thành là ước muốn sâu xa chocuộc sống, phản chiếu trong những sự phấn đấu của chúng ta bằngviệc tự bảo tồn. 11) Sinh: Sựsinh ra hoặc tái sinh. 12)Lão tử: Tuổigià (Decay) và cái chết, quá trình bắt đầu lúc mớisinh và trở nên rõ ràng hơn như thời gian-vô thường-sự tiếp tục.

Theo tiến trình này, chúng ta bị ảnh hưởng bởinhữngảo giác và sự thiếu hiểu biết cơ bản vàdo vậy chúng ta mù lòa đối với thực tại đích thực.Đó là chúng ta không thể nhìn thấy sự vật như chúng thực sự là. Chúng ta biết rằng các giác quan của chúng ta có thể bịlừa gạt như trong ảo giác quang học.Kết quả là, chúng ta phát triển những cảm giác sâu sắc củatham lam, hận thùthành kiến, bản chất íchkỷ căn bản củachúng ta. Xuyên qua ýthức nằm dưới và các hoạt động củatâm chúng ta và cácgiác quan của chúng ta, chúng ta thể hiện hành động trên thế giới,tạo ra khổ đau hay tốtđẹp. Chúng ta bám vào những điều mà chúng ta nghĩrằng cólợi ích cho cái tôi củachúng ta hoặc bảo vệ nó. Do đó, chúng ta khởitưởng một sự tham muốn sâu xa để tiếp tục cuộc sốngcủa chúng ta (trở thành). Nghiệp được tạo ra thông qua quá trình nàydẫn đến sự tái sinh kế tiếp và chu kỳ củasinh-lãovà tử. Tất cả chúng sinh trảiqua tiến trình này cho đến khi họtìm đường ra khỏi bánh xe luân chuyển hoặc con sông củasinh và tử, được gọi là vòng luân hồi trong giáo lý Phật giáo.

Giáo lý về Mười hai nhân duyên thúc đẩysự nỗlực tìm kiếm cho sự giác ngộ để nhận ra sự giảiphóng từ tiến trình này. Việc phân chia thành bađời sống: quákhứ, hiện tại và tương lai biểu lộ rằng sự nô lệ tinhthần của chúng ta tiếp tụctáisinh trong quan điểm của Phậtgiáo về luân hồi. Trong sự giảng dạy truyền thống, vòng luân chuyển không kết thúc với ba chu kỳ.Thay vào đó, nếu tình dục và sự thiếu hiểu biết của chúng ta chi phối tính chất của chúng ta trong cuộc sống thì tiến trình đaukhổ tiếp tục. Sựđa dạng của các truyền thống Phậtgiáo đã cung cấp các đạo lộ để giúp chúng ta vượt qua tiến trình này và trở thành giácngộ, đạt được niết bàn hay Phật tánh.

Nó cũng đưa ra một sựnhận thức thúcđẩy cuộc sống cá nhân của chúng ta. Phật giáo dạy rằng đó là mộtsự kiện hyhữu khi được sinh ra làm một conngười có được khả năng quyết định vàthực hành giáolý và điđến giải thoát. Phươnghướng triết học của giáo lý tập trung sự chú ý rằngkhông có gì có giá trị trongvà của chính nó. Tất cả mọi thứ là ghép hợp vàlà vô thường. Tất cả mọi thứ đều trải qua một quá trình thay đổi, rõ ràngnhất trongcuộc sống của chínhchúng ta. Bởi vì mọi thứ đã không có giá trị thiết yếu, sự mong muốn và bám víu của chúng tagây cho chúng ta nhiềuđau đớn khichúng ta gặp phải một cái gì đó mà chúng ta không thích hoặc mất một cáigì đó chúng ta quí báu. Sự hiểu biết về bản chất thay đổi sẽ hỗ trợ chúng ta trong việc xây dựng đời sống tinh thần.

Một cách triết lý hơn, họcthuyết này biểu hiện Tính không hay bảnchất rỗng tuếch của tất cả mọi thứ. Học thuyết này ápdụng đối với lịch sử hoặctự nhiên, nóchỉ ra rằng tất cả chúng talà duyên sanh, là những con người thuộc về lịch sử, cũng như các nền văn hóa và văn minhcủa chúng ta, chúng nó không phải là tuyệt đốigiá trị và đượcduy trì nếu không có óc phê bình. Trong sự kết nối vớithiên nhiên, Phật giáo là tương thích với khoa học, bởi vì nó hiểu được nguyêntắc nhân quảbản chất phát triển của sự vật.Tất cả sự thực là một dòng chảycó năng lượng cầnthiết xuyên qua tiền tố nhỏ nhất, hoặc làn sóng trong sự phân giải củavi mô khoa học, hay sự tiến hóa của sự sống và sựnới rộng của vũ trụ trongthế giới vĩ mô.

Trong đời sống xã hội, nguyên tắc này nhấn mạnh tính chất phụ thuộclẫn nhau của quan hệ xã hộicũng như sự bổ sung đối với tất cả cuộc sống và sự việc thực tế. ỞTrung Quốc, biểu tượng Âm và Dương của Đạo Lão cũng thể hiện nguyên tắc này. Với sự bổ sung củaÂm và Dương, Dương cũng có trong Âm và Âmcũng ở trong Dương, đượchiển thị bằngmột dấu chấm nhỏ trongcác lĩnh vực tương ứng. Cáchình thức vòng tròn cho thấy phía này chảy vào phía khác, tạora nhiều sựbiến chuyển đối với thực tế.

Sự tương duyên cũng cho thấy sự hỗ tương cần thiết cho quan hệ con người hiệu có quả vàtích cực. Tất cả chúng ta được kết nối với nhau.Giáolý Phật giáo cung cấp một nền tảng cho cuộc sống và cộng đồng xã hội, kết nối quá khứ,hiện tại và tương lai. Tiến trình này baohàm sự tôn kính tổ tiên cũngnhư sự quan tâm cho các thế hệ tương lai.

Hình tướng và sựhiểu biết về Duyên khởi sẽ đưa đến việc thunhỏ những sự méo mó củachủ nghĩa cá nhân hung hãn và quanđiểm cạnh tranh hống hách của chúng ta trong xã hội phương Tây. Nócũng sẽ vượt qua hình ảnh xung đột đã địnhhình xã hội phương Tây, chúng ta phải có một kẻ thù và luôn luôn có chiến thắng. Học thuyết Nhị nguyên của văn hóaphương Tây, thiện và ác, xác thịt và linhhồn là tự chuốc lấy thất bại cuối cùng.

Tựu trung, tầm quan trọng của giáo lý Duyên khởi có thể được nhìn thấy trong các lĩnh vực khác nhau củasựứng dụng,tôn giáo, hay triết học. Nó là cơ sở của tư tưởngPhật giáo. Hòa Thượng Thích Nhất Hạnh đã viết:"Tất cả các giáo lý của Phật giáolà dựa trênDuyên khởi, Nếu mộtsự giảng dạy không phù hợp với nguyên tắc Duyênkhởi, nó không phải là lời dạy của ĐứcPhật "(Thích Nhat Hanh: "The Heart of the Buddha's Teaching-The TwoTruths.")

Send comment
Off
Telex
VNI
Your Name
Your email address
(View: 2376)
Lịch sử tư tưởngtôn giáo của nhân loại có lẽ sẽ đánh dấu một bước ngoặt vào ngày đức Phật, theo truyền thuyết,
(View: 2792)
Trong Jataka, tức là những câu chuyện tiền thân của Đức Phật khi ngài còn là một Bồ tát, ngài có nói về hạnh Bồ tát trong...
(View: 3096)
Giáo lý Duyên khởi là nền tảng của triết học Phật giáo, do đó luôn là tâm điểm của những nghiên cứu về sự uyên nguyên của đạo Phật.
(View: 2691)
Đức Phật khẳng định: “Trong giáo pháp nào nếu khôngtám Thánh đạo thời ở đó không có quả vị Sa-môn thứ nhất, thứ nhì, thứ ba, thứ tư.
(View: 1863)
Duyên khởi có nghĩa là hết thảy hiện tượng đều do nhân duyên mà phát sinh, liên quan mật thiết với nhau, nương vào nhau mà tồn tại. Nói theo thuật ngữ Phật giáo thời “tất cả pháp là vô thường, vạn vật vô ngã, hết thảy đều không”. “Không” có nghĩa là “vô tự tính,” không có yếu tính quyết định.
(View: 2645)
Trong các kinh điển thuộc Hán tạng, ‘Phật thị hiện thuyết pháp’ có thể được xem như là một ‘thuật ngữ’ quen thuộc, phổ biến đối với quý Phật tử Đại Thừa.
(View: 2373)
Con người được sinh ra đời, sống trong cuộc đời nhưng càng lớn lên càng cảm thấy mình như vẫn thiếu thốn cái gì, như vẫn là một người thất lạc.
(View: 2783)
Có lần khi nói về tám thức tâm vương trong Duy thức học, một người hỏi rằng “con người lo sợ là do thức nào?”.
(View: 3321)
Giác ngộ cũng tức là giải thoát. Giải thoát cái gì ? Giải thoát khỏi sinh tử luân hồi, điên đảo mộng tưởng, giống như người đang nằm mơ chợt tỉnh dậy,
(View: 2737)
Nhân quả là một định luật tất yếu trong sự hình thành nhân sinh quan và vũ trụ quan qua liên hệ duyên khởi của cuộc sống con người, mà qua đó nhân quả được coi như là một luật tắc không thể thiếu được khi hình thành một xã hội nhân bản đạo đức.
(View: 2500)
Bồ-tát là từ gọi tắt của Bồ-đề Tát-đỏa, phiên âm từ Bodhi-sattva tiếng Phạn, còn gọi là Bồ-đề Tát-đa,… Bồ-tát là từ gọi tắt của Bồ-đề Tát-đỏa, phiên âm từ Bodhi-sattva tiếng Phạn (sanskrit), còn gọi là Bồ-đề Tát-đa
(View: 2370)
Kính lễ Thích Ca Mâu Ni Thế Tôn Nay con đem tâm phàm phu suy diễn thánh pháp Là nhờ những bậc tiền bối đã khai triển Pháp này Xin Ngài gia bị cho tâm phàm phu chuyển thành thánh trí
(View: 2647)
Con xin đê đầu kính lễ Phật – bậc Nhất thiết trí – đấng Mặt trời tròn thanh khiết. Những tia sáng lời dạy của Ngài đã phá tan bóng đêm trong bổn tâm của chư thiên, loài người và các đường ác.
(View: 2117)
Khái niệm Niết-bàn vốn thành hình cách đây hơn 2500 năm. Các học giả và các triết gia khác nhau trong suốt nhiều thế kỷ liền đã nỗ lực lý giải khái niệm này bằng cách tận dụng sự hiểu biết hạn chế của mình.
(View: 2421)
Dưới đây là một vài dẫn khởi có tính cách thực tiễn đối với sự tu tập công án, được đề ra do các Thiền sư qua nhiều thời đại; từ đó, chúng ta có thể thấy rõ một công án sẽ làm được việc gì để khai triển ý thức Thiền và cũng thấy rõ sự tu tập công án đã bộc lộ cho khuynh hướng nào theo thời gian.
(View: 2307)
Có hai hình ảnh quen thuộc gợi lên ý tưởng biến dịch: như dòng sông và như ngọn lửa bốc cháy trên đỉnh núi. Mỗi hình ảnh lại gợi lên một ý nghĩa tương phản: tác thành và hủy diệt.
(View: 2707)
Thời gian là một hiện tượng bí ẩn nhất và cũng là sít sao nhất với cuộc sống mỗi người.
(View: 2768)
Một thời Thế Tôn trú ở Nālandā, tại rừng Pāvārikamba. Rồi thôn trưởng Asibandhakaputta đi đến Thế Tôn; sau khi đến, đảnh lễ Thế Tôn rồi ngồi xuống một bên. Rồi thôn trưởng Asibandhakaputta bạch Thế Tôn:
(View: 6085)
Duyên khởi cho bài viết này là từ một bản tin BBC News có nhan đề “Thiền định chánh niệm có thể khiến con người xấu tính đi?”— và từ một số cuộc nghiên cứu khác đã giúp chúng ta có cái nhìn đa diện hơn về Thiền chánh niệm, một pháp môn nhà Phật đang thịnh hành khắp thế giới.
(View: 3031)
Khi sinh ra và lớn lên trong cuộc đời này mỗi người đều mang trong mình một huyết thống mà tổ tiên bao đời đã hun đúc, giữ gìntruyền thừa qua nhiều thế hệ.
(View: 2471)
Vấn đề tỳ-kheo, tỳ-kheo-ni phạm tội ba-la-di, thời Phật nghiêm khắc không cho sám hối đều có lý do. Với những lý do đó giống với xã hội bây giờ, cho nên trong chương này chúng tôi thảo luận chung cả hai giai đoạn thời Phật và cuộc sống hiện tại.
(View: 2074)
Hiện nay trong nguồn văn hiến hệ Hán truyền, chúng ta tìm thấy nhiều từ ngữ liên quan đến ý nghĩa sám hối như “hối quá 悔過”, “sám hối 懺悔”, “sám-ma 懺摩”, “phát lồ 發露”, thực chất tất cả đều xuất thân từ nghĩa gốc Phạn ngữ (Sanskrit) là từ: kṣama, kṣamayati.
(View: 2413)
Trong dòng chảy tâm thức của nhân loại từ xa xưa và cho đến nay luôn chia thành hai hướng, một hướng chảy theo dòng chảy Luân hồi (Saṃsāra), là số chúng sinh tâm tư cấu bẩn phiền não, ngụp lặn trong bùn lầy ố trược.
(View: 2583)
Những người con Phật chơn chính, thì lúc nào và ở đâu, họ cũng thực hành phápchánh pháp trở thành đời sống của chính họ. Họ được nuôi dưỡng ở trong chánh pháp và họ vui sống trong chánh pháp mỗi ngày.
(View: 2316)
Sự ra đời của Đức Phật nghiễm nhiên đã trở thành sự kiện quan trọng nhất trong suốt mấy ngàn năm tư tưởng Đông phương. Hiện tượng Lâm-tỳ-ni, chính vì thế, đã trở thành một hiện tượng đặc sắc đáng để mọi người nghiên cứu Phật học quan tâm.
(View: 2766)
Tất cả đều là giả tạm và cuộc đời là một nỗi đau khổ lớn. Đây là động cơ lớn thúc đẩy Thái tử ra đi tìm chân lý.
(View: 2989)
Như huyễn là một tính cách, một phương diện của tánh Không. Tánh Khôngvô tự tánh của mọi cái hiện hữu, và vì vô tự tánh nên như huyễn.
(View: 2995)
Theo quan niệm nhà Phật thì con người tự ràng buộc mình trong nỗi khổ đau do chính mình gây ra.
(View: 3420)
Trên lộ trình hướng về Phật đạo, tôi có duyên được “làm người đưa đò” tại ...
(View: 3613)
Bình đẳng tánh trí là gì? Là tánh bình đẳng của đại viên cảnh trí, nghĩa là tánh bình đẳng của tất cả mặt gương và của tất cả bóng hình in vào đó.
(View: 2855)
Theo truyền thống Phật giáo Nam tông, y cứ theo lịch Ấn Độ cổ đại, Vũ kỳ An cư (Vassavāsa) bắt đầu từ ngày 16 tháng 6 (tháng Āsālha) và kết thúc vào ngày 16 tháng 9 (tháng Āssina).
(View: 3375)
Vào thời Đức Phật, xã hội Ấn Độ rất nhiều học thuyết ra đời, mỗi học thuyết là một quan điểm chủ trương.
(View: 4002)
Trong bài này chúng ta sẽ tìm hiểu sơ lược về Đại viên cảnh trí, và trích toàn bộ đoạn nói về trí này trong Kinh Phật Địa, do Tam tạng Pháp sư Huyền Trang dịch ra tiếng Hán.
(View: 3830)
am Vô Lậu Học là môn học thù thắng gồm: Giới, Định và Tuệ trong đạo Phật.
(View: 2907)
Khi đạo Phật nói về tánh chất của khổ, có nhiều mức độ khổ khác nhau.
(View: 3096)
Dân gian thường nói, không ai giàu ba họ, không ai khó ba đời. Rất khó giải thích về“ba họ” và “ba đời”.
(View: 3217)
Chúng ta đã thấy nguồn gốc của kinh tạng Phật giáo phát khởi từ ba kỳ kết tập kinh điển (saṅgīti).[1]
(View: 3325)
“Tất cả là vô thường” là một trong ba nguyên lý căn bản của Phật giáo (vô thường, vô ngã và niết-bàn tịch tịnh)
(View: 4021)
Không có kinh sách nào, Đức Phật dạy: Phải cầu nguyện, hay nương tựa vào một ai đó, ngay cả việc nương nhờ vào chính Ngài.
(View: 3160)
Bản tâm, tự tâm, bản tánh, tự tánh là những danh từ được Lục Tổ Huệ Năng sử dụng trong những lời thuyết pháp của ngài để...
(View: 3016)
Muốn thực hiện một đời sống đạo đức, mang lại hạnh phúc cho bản thân cũng như tha nhân thì trước hết con người ấy phải được giáo dục.
(View: 3070)
Như chúng ta đã biết, từ xưa lắm các triết gia và sử gia phương Tây từng đưa ra những định nghĩa về con người,
(View: 3173)
Sám hối là một thực hành tu tập quan trọng và phổ biến trong Phật giáo. Sám hối là...
(View: 3246)
Chúng ta hãy khởi đầu đọc kinh Kim-cang như một tác phẩm văn học. Giá trị văn học là sự biểu hiện thẩm mỹ của nội dung tư tưởng.
(View: 3363)
“Bà lão nghèo ngộ pháp Duyên khởi” là bản kinh chúng tôi giới thiệu kỳ này. Nguyên tác “Phật thuyết lão nữ nhơn kinh 佛說老女人經
(View: 3264)
“Kinh Căn Tu Tập / Indriya bhàvanà sutta” là bài kinh cuối cùng trong số 152 bài kinh đăng trong Trung Bộ Kinh do...
(View: 3310)
Theo Phật giáo, pháp có nghĩa là giáo pháp của Phật. Những lời dạy của Đức Phật chuyên chở chân lý.
(View: 2941)
Như Đức Phật đã dạy, một đặc điểm của Giáo Pháp thuần túy là những hiệu ứng phải được thể nghiệm tức khắc lúc này và nơi này, ngay trong cuộc đời này
(View: 3040)
Căn cứ thông tin từ tác phẩm Ni trưởng Huỳnh Liên - cuộc đờiđạo nghiệp do Ni giới hệ phái Phật giáo Khất sĩ ấn hành vào năm 2016 thì...
(View: 3503)
Từ khi đạo Phật du nhập vào Việt Nam, chúng ta thấy rõ là bất cứ khi nào truyền thống dân tộc nép mình để đi trong dòng sinh mệnh của đạo Phật thì...
(View: 3539)
Dựa vào lịch sử Đức Phật, chúng ta được biết, Thái tử Sĩ Đạt Ta (Siddhattha) khi chào đời, bước đi bảy bước, có bảy hoa sen đỡ chân
(View: 7521)
Giới, Định và Tuệ là ba môn tu học quan trọng trong Phật giáo. Ta thường hay nói “Nhân Giới sanh Định, nhân Định phát Tuệ”.
(View: 3731)
Theo nghĩa đen của khái niệm, độc nhất là chỉ có một, mang nghĩa duy nhất. Trong kinh tạng Nikāya, khái niệm con đường độc nhất (ekāyana magga) là
(View: 5096)
Bốn mươi chín ngày sau khi đạt giác ngộ, Đức Phật bi mẫn và thiện xảo đã thuyết Tứ Diệu Đế cho năm vị đệ tử may mắn tại Varanasi.
(View: 3592)
Nếu có ai đó yêu cầu tóm tắt toàn bộ giáo lý Phật giáo trong một vài từ ngữ gọn gàng, không cần dài dòng văn tự, tôi sẽ không do dự trả lời rằng, đó là : Ngũ uẩn giai không.
(View: 3204)
Bằng sự tu tập lâu dài, vượt qua vách sắt thành đồng của địa ngục Thiết Vi hay sự co duỗi của bàn tay trước mắt mà ta vươn tới sự giải thoát thời đoạn, cuối cùngsự giải thoát hoàn toàn.
(View: 2818)
Đức Di Lặc tiếp tục giảng cho đồng tử Thiện Tài về Bồ đề tâm: “Tại sao vậy? Vì nhân nơi Bồ đề tâm mà xuất sanh tất cả Bồ tát hạnh.
(View: 4391)
Cộng đồng Tăng Già gồm tứ chúng Tăng NiPhật tử tại gia Nam Nữ với một hội đồng gồm ít nhất là bốn vị Tăng, hay một cộng đồng Tăng Ni sống hòa hiệp với nhau trong tinh thần lục hòa.
(View: 3595)
Đến nay, vấn đề xác định kinh điển Phật thuyết hay phi Phật thuyết vẫn là nội dung được các học giả quan tâm nghiên cứu
Quảng Cáo Bảo Trợ
Get a FREE Online Menu and Front Door: Stand Banner Menu Display for Your Restaurant
Gủi hàng từ MỸ về VIỆT NAM